北京新学堂网络教学高三语文教案之001
—— 识记现代汉语普通话常用字的字音（一）
北京市特级教师 黄仕泽
一、课节信息
课 节：001
课堂标题：专题之一 识记现代汉语普通话常用字的字音
授课时间：2007年8月25日
课程简介*
“识记现代汉语普通话常用字的字音”是《考试大纲》“语言知识和语言表达”部分的第一个考点，考查能力层级为最基本的识记层级A级。考查只要求识记字音，而不要求拼写，考查范围为现代汉语普通话常用字。
根据《普通高中语文课程标准》“了解语言文字法规的有关内容，增强规范意识，学会辨析和纠正错误，提高语言文字应用的正确性和有效性”的要求，本课程以最新《考试大纲》对语音考点的要求解读为切入点，以分析三年高考字音典型例题引路，在此基础上对本专题考点的命题规律进行总结，然后再对本专题复习应试的方法进行重点介绍，最后提供33道近年全国各地名校新颖的模拟试题，以训练和提高学生识记现代汉语普通话常用字的字音的应试能力。
课前预习*：
通读《现代汉语常用字表》中的2500常用字和1000次常用字，按完全掌握、基本掌握和尚未掌握三类分类标记，以便下一步拟定复习计划时确定重点。
二、教学目标
知识与技能*：
略。
过程与方法*：
见下面的“教学过程”部分。
情感态度与价值观：
略。
三、教学重难点及手段：
教学重点*：
（一）“识记现代汉语普通话常用字的字音”近年高考典型例题分析。
（二）“识记现代汉语普通话常用字的字音”复习应试方法策略点拨。
教学难点*：
“识记现代汉语普通话常用字的字音”复习应试方法策略点拨。
教学手段：
略。
四、教学过程*：
（一）大纲考点解读
字幕：
大纲考点解读——钩玄提要，开宗明义（片头）
2007年《考试大纲》：识记现代汉语普通话常用字的字音。
考查能力：A级（识记）。
教师（穿插解说）：
普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。推广普通话是现代化发展的一项重要工作。普通话作为共同语需要有语音标准，因此，对现代汉语普通话常用字的字音就有考查的必要。由于我国方言区的语音差异很大，所以，语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。
“识记现代汉语普通话常用字的字音”考查涉及的知识点可归纳为五个方面：
字幕（接上）：
考查知识点
1．现代汉语常用字形声字、形近音异字的认读。
2．现代汉语常用字同音字、多音多义字的认读。
3．现代汉语常见词语（包括熟语）中易误字的认读。
4．《普通话异读词审音表》中一些统读或改读字的认读。
5．《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字的认读。
（上面五个方面的内容，依序逐一显示）
教师（过渡）：
下面，我们一起来对最近三年的高考语文试题作一简单回顾。
（二）三年高考例析
字幕：
三年高考例析——书山引路，学海导航（片头）
教师（穿插解说）：
2007年全国高考语文一共19套试题（海南、宁夏共用同一试卷），共有12套试题考查了现代汉语普通话常用字的字音的识记，分别是：
字幕：
2007年全国各省市考查字音的试卷
全国卷Ⅱ 江苏卷 山东卷 四川卷 江西卷 天津卷
重庆卷 辽宁卷 湖北卷、湖南卷 广东卷 浙江卷
教师（穿插引例）：
现在，我们一起来逐一进行解析。请同学们先看2007年的全国卷Ⅱ：
字幕：
例1 2007年全国卷Ⅱ
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．数落（shǔ） 多财善贾（gǔ） 传记（zhuàn） 杳无音信（miǎo）
B．毗邻（bì） 前后相属（zhǔ） 侍侯（shì） 洁身自好（hào）
C．便笺（qiān） 人才济济（jǐ） 静谧（mì） 博闻强识（zhì）
D．混淆（xiáo） 信手拈来（niān） 徜徉（cháng） 稳操胜券（quàn）
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例1正确答案：D
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
A项中“杳无音信”的“杳”应读“yǎo”。
B项中“毗邻”的“毗”应读“pí”。
C项中“便笺”的“笺”应读“jiān”。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的江苏卷：
字幕：
例2 2007年江苏卷
下列每对读音都不相同的一组（ ）
A．校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐
B．湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇
C．宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海
D．熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例2正确答案：C
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
C项中的第一对，前者读zàng，后者读cáng；第二对，前者读yù，后者读xū；第三对，前者读zēng，后者读céng。
A项中的第一对，都读jiào；第二对，前者读jué，后者读jiǎo；第三对，前者读cān，后者读cēn。
B项中的第一对，前者读pō，后者读bó；第二对，都读xiù；第三对，前者读shé，后者读yí。
D项中的第一对，前者读yù，后者读yùn；第二对，都读zhuó；第三对，前者读jiè，后者读jí。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的山东卷：
字幕：
例3 2007年山东卷
下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（ ）
A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正
B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物
C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋
D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例3正确答案：B
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
B项都读shì。
A项中的“剿”、“侥”、“矫”都读jiǎo，“角”读jué。
C项中的“绚”读xuàn；“殉”、“徇”读xùn；“峋”读xún。
D项中的“宾”、“濒”、“缤”都读bīn；“嫔”读pín。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的四川卷：
字幕：
例4 2007年四川卷
下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
A．秩序／旗帜 瘟疫／战役 着陆／着想
B．经营／均匀 河畔／叛逆 松柏／柏油
C．亩产／计谋 侥幸／矫健 关卡／卡壳
D．奴隶／颤栗 奈何／按捺 呜咽／哽咽
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例4正确答案：A
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的读音，能力层级为A级。
A项中的第一对，都读zhì；第二对，都读yì；第三对，都读zhuó。
B项中的第一对，前者读yíng，后者读yún；第二对，都读pàn；第三对，都读bǎi。
C项中的第一对，前者读mǔ，后者读móu；第二对，都读jiǎo；第三对，都读qiǎ。
D项中的第一对，都读lì；第二对，前者读nài，后者读nà；第三对，都读yè。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的江西卷：
字幕：
例5 2007年江西卷
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．酝酿(niàng) 校(xiào)对 腼腆(tiǎn) 一曝(pù)十寒
B．匹(pǐ)配 穿凿(záo) 内讧(hòng) 不肖(xiào)子孙
C．莞(guǎn)尔 搭讪(shàn) 隽(juàn)永 言简意赅(gāi)
D．刹(shà)那 机械(xiè) 恪(kè)守 草菅(jiān)人命
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例5正确答案：B
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
A项中的“校”应读jiào。
C项中的“莞”应读wǎn。
D项中的“刹”应读chà。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的天津卷：
字幕：
例6 2007年天津卷
下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是（ ）
A.发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦
B.疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛
C.犄角 绮丽 崎岖 倚马可待 风光旖旎
D.弹劾 刻薄 隔阂 垓下之围 言简意赅
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例6正确答案：B
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
B项中加点字的读音依次为：jùn；cūn；qūn；suō；quān。
A项中的“霉”读méi；“悔”读huǐ；“侮”读wǔ；“晦”、“诲”都读huì。
C项中的“犄”读jī；“绮”读qǐ；“崎”读qí；“倚”、“旖”都读yǐ。
D项中的“劾”、“阂”都读hé；“刻”读kè；“垓”、“赅”都读；gāi。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的重庆卷：
字幕：
例7 2007年重庆卷
下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）
A.耄耋（dié） 调运（diào） 悬崖勒马（lè） 惊魂甫定（pǔ）
B.沉淀（diàn） 喟然（wèi） 并行不悖（bèi） 酩酊大醉（dǐng）
C.差劲（chà） 拙劣（zhuō） 似是而非（sì） 数见不鲜（shù）
D.供给（gōng） 囤积（tún） 春色撩人（liáo） 蒙头转向（mēng）
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例7正确答案：D
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
A项中的“甫”应读fǔ。
B项中的“喟”应读kuì。
C项中的“数”应读shuò。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年辽宁卷：
字幕：
例8 2007年辽宁卷
下列词语中加点的字注音全都正确的一组是（ ）
A．摄制（shè） 执拗（niù） 染色体（rǎn） 长歌当哭（dāng）
B．疾病（jí） 吮吸（yǔn） 露马脚（lòu） 遂心如意（suì）
C．辑录（jí） 恪守（kè） 干细胞（gàn） 数见不鲜（xiān）
D．血液（xuè） 脑髓（suí） 文绉绉（zhōu） 睚眦必报（zì）
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例8正确答案：C
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
C项完全正确。
A项中的“当”应读dàng。
B项中的“吮”应读shǔn。
D项中的“髓”应读suǐ。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的湖北卷：
字幕：
例9 2007年湖北卷
下列各组词语中加点的字是多音字，其中有两种读音的一组是（ ）
A.舆论哄然 一哄而散 四处哄传 哄逗小孩
B.应接不暇 应有尽有 点头应允 应答如流
C.不顾劳累 日积月累 冗长累赘 连篇累牍
D.强词夺理 强弩之末 弱肉强食 生性倔强
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例9正确答案：B
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
B项“应接不暇”与“应答如流”中的“应”都读yìnɡ；“应有尽有”与“点头应允”中的“应”都读yīnɡ。
A项“舆论哄然”与“四处哄传”中的“哄”都读hōnɡ；“一哄而散”中的“哄”读hònɡ；“哄逗小孩”中的“哄”读hǒnɡ。
C项“不顾劳累”中的“累”读lèi；“日积月累”与“连篇累牍”中的“累”都读lěi；“冗长累赘”中的“累”读léi。
D项“强词夺理”中的“强”读qiǎnɡ；“强弩之末”与“弱肉强食”中的“强”都读qiánɡ；“生性倔强”中的“强”读jiànɡ。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的湖南卷：
字幕：
例10 2007年湖南卷
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A．飒爽sà 框架kuàng 榛莽zhēn 大厦shà
B．睦邻mù 河畔bàn 栖息qǐ 文牍dú
C．发酵xiào 混淆xiáo 绥靖jìng 楔子xiē
D．手绢juàn 轴心zhóu 土坯pī 正月zhèng
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例10正确答案：A
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
B项中的“畔”应读pàn；“栖”应读qī。
C相中的“酵”应读jiào。
D项中“正月”的“正”应读zhēng。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2007年的广东卷：
字幕：
例11 2007年广东卷
下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ）
A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全
B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧
C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲
D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例11正确答案：B
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
B项分别读zǔ、qiè、jū、jǔ。
A项中的“峥、狰”读zhēng，“慎”读shèn，“缜”读zhěn。
C项中的“诮、俏、峭”读qiào，“梢”读shāo。
D项中的“辍、啜”读chuò，“拙”读zhuō，“绌”chù。
教师（穿插过渡）：
2006年全国高考语文一共17套试题，共有10套试题考查了现代汉语普通话常用字的字音的识记，分别是：
字幕：
2006年全国各省市考查字音的试卷
北京卷 天津卷 重庆卷 四川卷 辽宁卷
湖北卷 江西卷 湖南卷 浙江卷 广东卷
教师（穿插引例）：
现在，我们选择几道有代表性的试题进行解析。请同学们先看2006年的北京卷：
字幕：
例12 2006年的北京卷
下列加点的字的读音，全都正确的一组是（ ）
教室 瑕疵 徜徉 不落窠臼 歌声粗犷
A．shǐ zī cháng cháo kuàng
B．shì cī cháng kē guǎng
C．shì cī táng cháo kuàng
D．shǐ zī táng kē guǎng
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例12正确答案：B
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
“教室”的“室”是单音字，读“shì”正确。但该字读音迷惑性很大，因为北京人说这个字的时候，大多把去声念成了上声“shǐ”，如“办公室（shǐ）”“教科室（shǐ）”等，应该说，这也算是北京人的一种方音，受这种方音的影响，考生极易误判。
“瑕疵”的“疵”，读“cī”正确。但要注意不要误为翘舌音“chī”。
“徜徉”的“徜”，读“cháng”正确。但“徜徉”也作“倘佯”，两者系异形词，而“倘”是多音字，除读“cháng”外，还读“tǎng”，如“倘若”“倘来之物”等，受其影响，有同学可能会误判。
“不落窠臼”的“窠”，读“kē”正确。但受形似字“巢”字的影响，易误读为“cháo”。
“歌声粗犷”的“犷”，读“guǎng”正确。但受习惯性误读的影响，易误读为“kuàng”。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2006年的天津卷：
字幕：
例13 2006年天津卷
下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
A．落笔/落照 剥削/瘦削不堪 靡靡之音/风靡一时
B．刹那/古刹 累赘/果实累累 强弩之末/强人所难
C．佣工/佣金 攒射/万头攒动 解甲归田/解囊相助
D．殷红/殷切 绰约/绰绰有余 擢发难数/数典忘祖
教师（穿插提问）：
请同学们思考，正确的答案应该是——
字幕：
例13正确答案：A
教师（穿插解析）
字幕（逐项显示）：
本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，能力层级为A级。
A项中的第一对，都读luò；第二对，都读xuē，第三对，都读mǐ。
B项中的第一对，都读chà；第二对，都读léi；第三对，前者读qiáng，后者读qiǎng。
C项中的第一对，前者读yōng，后者读yòng；第二对，都读cuán；第三对，都读jiě。
D项中的第一对，前者读yān，后者读yīn；第二对，都读chuò；第三对，都读shǔ。
教师（穿插引例）：
下面，请同学们看2006年的重庆卷：
字幕：
例14 2006年的重庆卷
下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）
A．豁免 附和 蛊惑人心 祸起萧墙
B．遏止 扼要 鄂伦春族 厄瓜多尔
C．菁华 矜持 泾渭分明 惊世骇俗
D．撕裂 趔趄 烈火金刚 骂骂咧咧