2008年9月浙大附中高三语文月考试卷
第Ⅰ卷
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是
A．晕车 蕴藉 熨帖 面有愠色 殒身不恤
B．疏浚 皴裂 逡巡 日月如梭 怙恶不悛
C．蚊蚋 纳罕 木讷 方枘圆凿 千补百衲
D．发霉 懊悔 欺侮 风雨如晦 诲人不倦
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．文章用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索，诗词信手拈来，典故比比皆是，结尾的比喻更似一江春水，让情感的潮水喷涌而出，收到了震聋发聩的效果。
B．我国的灯谜源远流长，远溯上古时代的《弹歌》作为谜的雏形始，距今约有三千多年的历史。
C．这是一款免安装、绿色、小巧的软件，能够随意剪缉文件，保留最精华部分作为自己的手机铃声。
D．欢歌劲舞庆盛事，火树银花不夜天。具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年传承的灿烂中华文化交相辉映，共同谱写人类文明气势灰弘的新篇章。
3．下列各句中，加点词语使用恰当的一项是
A．两会期间，代表、委员们对驻地工作人员具体而微的服务十分满意，某酒店大堂的墙壁上贴满了委员们写给酒店的感谢信。
B．近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
C．我不喜欢这样做，即使做了，也做不好，你凭什么要牛不喝水强按头呢？
D．丁是丁，卯是卯，事情都已定局，你还留在这里干什么？快走人吧！
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。
B．本栏目将各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创作。
C．俄罗斯也进行了一些改革，如禁止政府官员使用进口汽车，推行住房商品化，以及精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业等。
D．终身教育制度的确立，不仅为那些因这样那样原因未能完成学业的人打开了一扇门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①他的功绩仿佛早就为时间所______，他也从不向别人说起自己光荣的过去。
②微生物“偷渡”到太空并在空间繁殖，目前已成为载人航天领域中一个_____解决的严重问题。
③一座占地面积相当于600个足球场，融商务贸易、金融会展等功能于一体的地下城刚刚______专家论证，预计6月初破土动工。
A．淹没 亟待 经过 B．湮没 急需 通过
C．湮没 亟待 通过 D．淹没 急需 经过
6．下列有关文学常识的表述，正确的一项是
A．海明威，美国小说家。他的小说简练明快，俗称“电报式”。1954年，“因为他精通于叙事艺术，突出地表现在《老人与海》之中，以及他在当代风格中所发挥的影响”，被授予诺贝尔文学奖。
B．《论语》是孔子死后，孔子的学生把孔子及他的学生的话编纂起来而形成的一部体现孔子思想的语录体著作。《论语》的“论” 读lún，意为按一定顺序编排，《论语》的头两篇是《为政以德》和《克己复礼》。
C．王实甫是我国明代著名的戏曲作家，他的代表作《西厢记》是我国古典戏曲中的典范作品之一，被誉为元杂剧的“压卷”之作。
D． 莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人，一生创作了三十七部诗剧和许多诗歌。其中被称为四大喜剧的是《威尼斯商人》《无事生非》《皆大欢喜》和《奥赛罗》。
二、阅读下面的文字，然后回答7～10题（12分，每小题3分）
“浩瀚的大漠戈壁、葱郁的原始森林、感悟大自然的杰作，与自然界各种生灵亲密接触……”这些以“生态旅游”做卖点的广告在“十一黄金周”前频频亮相，充满诱惑。然而，一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚的“生态游”时却不无担忧。
生态旅游作为一种旅游行为，其宗旨是培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识。不仅要求生态旅游的对象是自然景物，而且要求游客行为要“环保”，生态旅游的对象不应受到损害。有专家说，现在社会上关于生态旅游就是到人迹罕至的地方去的认识是片面的。据《新科学家》杂志报道，生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀动物，但游客们的行为其实害了它们。人类频频接近野生动物，会造成动物心理紧张，压力增加。北极熊、企鹅、海豚和澳大利亚野犬，甚至热带雨林里的鸟类，都受到愈来愈大的来自生态旅游方面的影响，它们体重减轻，有的甚至死亡。
生态旅游业者主打的卖点，都说既可以让人亲近大自然，又能达到环保的理想。生态旅游当前每年增长10％到30%，在1998年吸引全球900万人，连联合国也赶热闹，将2002年定为生态旅游年。
生物学家指出，就算细心规划和监控的生态旅游，对动物也会有始料未及的影响，包括传播疾病、干扰动物日常作息，从而损害其健康。一些专家还指出，不少旅游者素质较差。乱抛废弃物品、乱折花草树木、惊吓野生动物、随意吸烟等不文明行为，也给优美的生态环境造成了污染和破坏。
而实际上，除了极少数例外，生态旅游计划都未经审核论证，举办的业者并无生态保护方面的资历，他们口口声声完全尽到了生态保护的责任，然而，由于缺少监督，真正做到既促进了旅游又保护了生态环境的业者少之又少。业者和游客有能力做到的，大多只是最基本的要求，如不违反土地使用法规、不乱砍树木、不惊吓动物等等。然而每逢节假日、偏远、生态多样的地区每每人山人海，这对动物们来说绝对不是什么好事，它们看到这么多的人涌到身边，特别容易紧张，症状包括心跳加速、繁殖率降低，以及荷尔蒙失调。
在拥有生态多样性的国家，生态旅游是不错的资源、但发展生态旅游之前，一定要做好研究工作，好好收集相关数据。动物的权益应该是首要考虑的问题，因为没有了它们，也就没有了生态，还谈什么生态旅游。
专家指出，由于我国对开展生态旅游缺乏科学管理和监督，加之一些自然保护区偏重于旅游的经济效益，有关资料显示，目前我国已有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏，11%的自然保护区出现旅游资源退化。
7．下列对“生态旅游”这一概念的理解，最准确的一项是
A．指以大漠戈壁、原始森林为对象，感悟大自然的杰作，与自然界各种生灵亲密接触的旅游行为。
B.指以自然景物为对象，以培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识为宗旨的一种旅游行为。
C．指到人迹罕至的地方去，接近珍稀野生动物，培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识的旅游行为。
D．指既可以让人亲近大自然，又能达到环保的理想，当前每年增长10％到30%的一种旅游行为。
8．下列对“一些关心环保的人士和专家谈起这渐成时尚‘生态游’时却无不担忧”的原因，表述不正确的是
A．以“生态旅游”做卖点的旅游广告在“十一黄金周”前频频亮相，充满诱惑。
B.生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀野生动物。但游客们的行为其实害了它们。
C．细心规划和监控的生态旅游，对动物也会有影响，而实际上大都未经审核论证。
D.举办的业者大都无生态保护方面的资历，而不少旅游者素质较差，行为不文明．
9．根据原文，下列对“动物的权益应该是首要考虑的问题”中“动物的权益”，表述不正确的是
A.不被疾病传播。 B.日常作息不被干扰。
C.生活环境不被污染和破坏。 D.受到人类关心和喜爱。
10．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是
A.人类频频接近野生动物，会造成动物心理紧张，压力增加，体重减轻，有的甚至死亡，生态旅游应该赶快刹车。
B．生态旅游计划经审核论证，生态旅游经管理和监督，完全可以避免对动物的健康造成影响和损害。
C．随着生态旅游业在我国蓬勃兴起，保护生态环境．加强资源保护和管理，应引起全社会重视。
D.由于开展生态旅游，目前我国已有大量自然保护区保护对象遭破坏，旅游资源退化，说明我国不适宜发展生态旅游。
三、阅读下面的文言文，完成11～14题。（每题3分,共12分）
（褚）遂良博涉文史，尤工隶书，父友欧阳询甚重之。迁谏议大夫，兼知起居事。太宗尝问：“卿知起居，记录何事，大抵人君得观之否？”遂良对曰：“今之起居，古左右史，书人君言事，且记善恶，以为鉴诫，庶几人主不为非法。不闻帝王躬自观史。”太宗曰：“朕有不善，卿必记之耶？”遂良曰：“守道不如守官，臣取当载笔，君举必记。”黄门侍郎刘洎曰：“设令遂良不记，天下亦记之矣。”太宗以为然。十七年，太宗问遂良曰：“舜造漆器，禹雕其俎，当时谏舜、禹者十余人。食器之间，苦谏何也？”遂良对曰：“雕琢害农事，纂组伤女工。首创奢淫，危亡之渐。漆器不已，必金为之；金器不已，必玉为之。所以诤臣必谏其渐，及其满盈，无所复谏。”太宗以为然。
遂良前后谏奏及陈便宜书数十上，多见采纳。六年，高宗将废皇后王氏，立昭仪武氏为皇后，召太尉长孙无忌、司空李绩、尚书左仆射于志宁及遂良以筹其事。将入，遂良谓无忌等曰：“上意欲废中宫，必议其事，遂良今欲陈谏，众意如何？”无忌曰：“明公必须极言，无忌请继焉。”及入，高宗难于发言，再三顾谓无忌曰：“莫大之罪，绝嗣为甚。皇后无胤息，昭仪有子，今欲立为皇后，公等以为何如？”遂良曰：“皇后出自名家，先朝所娶，伏事先帝，无愆妇德。先帝不豫，执陛下手以语臣曰：‘我好儿好妇，今将付卿。’陛下亲承德音，言犹在耳。皇后自此未闻有愆，恐不可废。臣今不敢曲从，上违先帝之命，特愿再三思审。愚臣上忤圣颜，罪合万死，但愿不负先朝厚恩，何顾性命？”遂良致笏于殿陛，曰：“还陛下此笏。”乃解巾叩头流血。帝大怒，令引出。长孙无忌曰：“遂良受先朝顾命，有罪不加刑。”翌日，帝谓李绩曰：“册立武昭仪之事，遂良固执不从。遂良既是受顾命大臣，事若不可，当且止也。” 对曰：“此乃陛下家事，不合问外人。”帝乃立昭仪为皇后，左迁遂良潭州都督。显庆二年，转桂州都督。未几，又贬为爱州刺史。明年，卒官，年六十三。 （节选自《旧唐书》）
11. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A. （褚）遂良博涉文史，尤工隶书 工：擅长
B. 首创奢淫，危亡之渐 渐：渐渐
C. 皇后自此未闻有愆： 愆：过失
D. 不合问外人 合：应该
12. 下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是
A. ①食器之间，苦谏何也 ②此诚危急存亡之秋也
B. ①首创奢淫，危亡之渐 ②不知东方之既白
C. ①召尚书左仆射于志宁及遂良以筹其事 ②臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻
D. ①帝乃立昭仪为皇后 ②度我至军中，公乃入
13. 下列句子分别编为四组，全都表现褚遂良“尽职尽责”的一组是
（1）迁谏议大夫，兼知起居事 （2）臣职当载笔，君举必记
（3）所以诤臣必谏其渐 （4）遂良前后谏奏及陈便宜书数十上
（5）我好儿好妇，今将付卿 （6）皇后自此未闻有愆，恐不可废
A. （2）（4）（6） B. （2）（3）（5）
C. （1）（3）（4） D. （3）（5）（6）
14. 下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是
A. 褚遂良担任谏议大夫，兼管皇帝起居事务。太宗想看他记载的内容，他说无此先例，并告诉太宗，他一定会坚守职分，秉笔直书。
B. 太宗问褚遂良，为什么当年有那么多人苦谏舜帝制造漆器和禹帝雕饰俎器，褚遂良认为那是他们过分地讲究，开奢侈浪费之风，是危险的开始。诤臣必须在刚开始露出奢侈的苗头时进谏，一旦奢侈成风，再进谏就难了。
C. 高宗以皇后王氏无子，昭仪武氏有子为由，想废除皇后王氏，立昭仪武氏为皇后。褚遂良则认为，皇后王氏出自名门，又没有违背妇德，况且先帝临终托付，因此他坚决反对废后，并把上朝用的手板还给皇帝。
D．褚遂良博览群书，擅长隶书，并被父辈的朋友看重，很快升迁为谏议大夫，他前后进谏数十次，多被采纳。晚年，因得罪太宗而一贬再贬。
第Ⅱ卷
四、（18分）
15．（8分）
（1）把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语（5分）
①守道不如守官，臣取当载笔，君举必记。(2分)
②所以诤臣必谏其渐，及其满盈，无所复谏。（3分）
(2) 用斜线（/）给下面的文言文断句。（3分）
今 游 侠 其 行 虽 不 轨 于 正 义 然 其 言 必 信 其 行 必 果 已 诺 必 诚 不爱 其 躯 赴 士 之 厄 困
选自《史记·游侠列传》
16．阅读下面三首诗，然后回答问题。（6分）
题乌江亭 杜牧
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？
咏项羽 李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
这三首诗分别从什么角度评价西楚霸王项羽，并借此表达了什么观点？
17．补写出下列名句中的空缺部分。（只选4小题）（4分）
（1）_____________，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春•长沙》）
（2）人间如梦，_____________________。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（3）_______________________，吾将上下而求索。（屈原《离骚》）
（4）________________，来者犹可追。（《论语》）
（5）_____________________________；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》）
五、（18分）
阅读下面的文字，完成18～21题
掌声
高军
在教室门外，我听到，像往日一样，上课铃一响，教室里一下子静了下来。
走进教室，就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台，师生相互问好后，我还没开口讲课，就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。
为了把学生的注意力吸引到我的讲课中，我立即以平静的语调导入新课：
“同学们，今天，我们上——”
我一边说一边转身准备往黑板上板书。
班上的女学生王娜娜边站边喊道：“报告老师，你看黑板上——”
我一下子惊呆了，原来黑板有一行清楚的粉笔字：“高老师是个——”后边有一个不太清晰的“坏”字。
这是我教学十年来从未出现过的情况，过去每次上课时，黑板总是擦得干干净净。这几个字，显然是我有什么得罪学生的地方，他们是在公开向我挑战。
我仔细一看，这字体像是我昨天批评过的李晓写的。
我心里的火一下子蹿得老高，感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己，并决定改变教学内容。
我面带笑容说到道：“同学们，今天，我们上说话课，题目有些同学已经知道，并替我写在黑板上了，谢谢这位同学。”
尽管我的话里透着真诚，很多同学还是一脸的不安。
我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗？”。
许多同学这才发出了善意的笑声，课堂气氛已转入正常。
我立即一口气说了下去：“我，就是你们的高老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”
接着我详细地介绍我的生活和工作的情况，也坦诚地承认了一些弱点和缺点。
由于是说自己，我说得非常流畅，一句多余的话也没有，口才比平常显得更好。我说完了，教室里一片沉静。我感到，同学们被我的真诚感动了。果然，一阵热烈的掌声响了起来，全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹，他的手也拍得非常起劲。
——我上课是从来不兴鼓掌的，这在我的教学生涯中还是第一次。
我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。
我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线，擦掉了“高老师”三个字，将题目改成“ 是个 吗？”要求道：“请各位同学考虑一下，完善题目，并以这个题目说一段话。”
李晓第一个举起了手，我让他站了起来。
他说：“我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个字的学生吗？”
我心中一惊，学生的眼光是多么犀利啊！尽管自认为表现得很潇洒，但还是被学生一眼看穿了。
李晓讲得也非常流畅，否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话，但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来，这掌声似乎比给我的更热烈。
掌声一落，女学生王娜娜举起了手，她说：“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗’。”王娜娜承认那行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量，到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生，高老师也不是个坏老师。今天，她感到老师的形象更加高大了。
我非常惊喜，为她的大胆活泼而高兴，更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。
此事过去又快十年了。近十年来，这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。
18. 当看到黑板上“高老师是个——”后面还附有“坏”字以后，“我”的反应如何？为什么会有这样的反应的？（4分）
19. 面对这一突发事件，高老师采取了什么处理方法？带来了怎样的效果？请概括作答。（4分）
20．从高老师对这一事件的处理，我们可以看出他是一个怎样的老师？（4分）
21. 小说写的是高老师对突发事件的处理过程及产生的效果，却为什么以“掌声”为题？请结合文章内容，根据你的理解谈谈看法。（6分）
六、（12分）
22．请根据例句，任选两个等式进行仿写，写出对等式的理解。（句式不强求相同）（4分）
例：口＋口＋口＝品，看到这个等式，我不禁想起茶要一口一口地品，日子要一天一天地过。
人＋人＋人＝众，看到这个等式，我不禁
水＋水＋水＝淼，看到这个等式，我不禁
木＋木＋木＝森，看到这个等式，我不禁
23．请按要求排列下面四句话的顺序（只填序号）。（4分）
A．又有波澜 B．与西湖的静绿不同 C．俨然长江大河的气势 D．玄武湖的水是白的
①如果需要强调玄武湖水自身的特点，顺序为：
②如果要突出玄武湖水与西湖的差别，顺序为：
24．为下面的新闻稿取一个恰当的标题。（4分）
当刘翔的背影在北京奥运会镜头前慢慢离去，中国电视机前的观众也在不忍中调转视线。8月18日上午11点开始，转播110米栏小组赛的中央电视台的收视率一路飙升。11点55分，刘翔因伤退出比赛，收视率随后大幅跌落。
从北京奥运会开始的那一刻，刘翔就成了无可争议的焦点。他的伤病，他的训练，他的一举一动都处于聚光灯下。18日，这样的关注到达了顶点。根据AGB尼尔森的收视数据，从中午11点开始，中央电视台的收视曲线开始前所未有地一路飙升，越来越多的人打开电视机期待“翔飞人”的出场。上午11时40分，刘翔出现在跑道上，中央台的收视率一度高达7.53%，几乎可以和著名电视剧《亮剑》相媲美（《亮剑》的平均收视率为10.3%）。而在刘翔因伤宣布退出比赛后的5分钟内，中央台的收视率下降超过一半，跌至3.6%。
七、（60分）
25．阅读下面的文字，根据要求作文
林肯在美国参议院进行总统竞选演说，刚站上演讲台，一位傲慢的参议员当众羞辱他：“林肯先生，请问你还记得你是一个鞋匠的儿子吗？”不少参议员顿时大笑起来。林肯等笑声低下来之后，平静的说：“我非常感激你记着我的父亲，他已经过世了，但我会永远记住父亲对我的教导。”停了一下，林肯接着动情的说：“他是个伟大的鞋匠。如果各位穿的鞋子是我父亲做的，而它们需要修理的话，我一定尽可能帮忙，只是我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声也顿时化作潮水般的掌声。林肯成功了。
请以“嘲笑与掌声”为题，写一篇不少于800字的作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。角度自选，除诗歌外文体不限。不得抄袭。
参考答案：
1．B（A项为méi/huǐ/wǔ/huì/ huì；B项为jùn/cún/qūn/cuō/quān；C项为ruì/nà/nè/ruì/nà；D项为méi/huǐ/wǔ/huì/ huì）
2．B（振聋发聩，剪辑，气势恢弘、气势恢宏均可）
3．C（具体而微：内容大体具备而规模较小。蠢蠢欲动：贬义词，指敌人准备进行攻击或坏分子策划破坏活动。牛不喝水强按头：强人所难。丁是丁，卯是卯：形容做事认真，毫不马虎。）
4．D （A项犯了成份残缺的错误，“进入”一词缺乏与之照应的宾语，应在句尾加上“历史阶段”或“时期”等词，并把句中的“，并已”部分删除；B项把“进行的再创作”改为“进行了再创作”，且前面“歌舞曲艺”“文化娱乐”等词有从属交叉关系，不能并举。C选项整个句子有岐义，可改为“俄罗斯也进行了一些改革，如推行住房商品化，精简包括电力公司、铁路公司等大型国有企业，以及禁止政府官员使用进口汽车等”。）
5．C（“淹没”意为漫过、盖过；“湮没”指埋没；“亟待”意为急迫地等着；“急需”指紧急需要。）
6．A（B《论语》的头两篇不是《为正以德》和《克己复礼》，且只是记录了孔子的话。C王实甫是我国元代著名的戏曲作家。D不是《奥赛罗》，而是《第十二夜》）
7.B（这是信息筛选题。A项“以大漠戈壁、原始森林为对象”，应“以自然景物为对象”。C项“到人迹罕至的地方去”不符合文意。判断依据：“有专家说，现在社会上对生态旅游就是到人迹罕至的地方去的认识是片面的。”D项“既可以让人亲近大自然；又能达到环保的理想”是生态旅游业者主打的卖点，不符合文意，应“以培养旅行者强烈的环保意识和环境危机意识为宗旨”。）
8.A（这是文意理解题。A项表述的是‘生态游’渐成时尚。）
9.D（这是文意理解题。依据：“据《新科学家》杂志报道，生态旅游表面上看是喜欢那些珍稀动物，但游客们的行为其实害了它们。人类频频接近野生动物，会造成动物心理紧张，压力增加。”
10．C（这是文意推断题。A项判断依据：“在拥有生态多样性的国家，生态旅游是不错的资源。”作者只是强调生态旅游之前，一定要做好研究工作，好好收集相关数据。并没有说要刹车。B项判断依据：“就算细心规划和监控的生态旅游，对动物也会有始料未及的影响。”C项判断依据：“有关资料显示，目前我国已有22%的自然保护区由于开展生态旅游而造成保护对象的破坏，11%的自然保护区出现旅游资源退化。”D项判断依据：“由于我国对开展生态旅游缺乏科学管理和监督，加之一些自然保护区偏重于旅游的经济效益……”
11. B（渐：事物发展的开端。比较成语“防微杜渐”。）
12. C（C. 都表目的，表示“来”“用来”的意思，A. 疑问语气；肯定语气。B. 结构助词“的”；主谓之间取消独立性。D. 表承接：就，于是；副词,才）
13. A（（1）叙述任职情况；（5）叙述先帝临终托付）
14. D（“太宗”应为“高宗”。）
15．（1）略
（2）今游侠，其行虽不轨于正义，然其言必信，其行必果，已诺必诚，不爱其躯，赴士之厄困。
16．杜牧是从兵家用兵的角度来评价，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。
王安石是从民心向背的角度来评价，认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。
李清照是从节操（气节）角度来评价，认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。
17．（1）怅寥廓（2）一尊还酹江月（3）路曼曼其修远兮（4）往者不可谏（5）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨
18.（1）刚看到时很生气，但随即控制住了自己，决定改变教学内容。（2）公开在黑板上写“我”“坏”有失老师的尊严（面子）、有失老师的威信；担心自己言行失控而激化矛盾，决心通过引导、沟通的方式来取得最好的效果。
19. 高老师因势利导，巧妙地把黑板上的那句话变成了说话课的题目，与学生交流。这样的处理不仅摆脱了老师的窘境，而且把对抗化解为对话，使一场一触即发的冲突，变成了一场坦诚真挚的沟通，教师的形象在学生心中更加高大了。（要点抓得不准的酌情扣分）
20．高老师是一个善于克制自己而又讲究方法的老师，不仅有理性，而且有智慧，面对突发事件能够随机应变。（不够准确完整酌情扣分）
21.该题是一道开放性表述题，考查学生对文章的理解和领悟能力。参考要点：掌声是对高老师理性地处理事件的赞扬；是对师生坦诚真挚的沟通的肯定；掌声给了“我”深刻的印象，时时提醒“我”当好一个老师；师生间心灵的交流、理解融入在“掌声”中。（答出1点给2分，答出3点给满分6分。回答中能围绕相关要点去思考，意思相近即可。）
22．人＋人＋人＝众，看到这个等式，我不禁想起每个人做好了自己的那份工作，就众人拾柴火焰高了。
水＋水＋水＝淼，看到这个等式，我不禁想起不积小流，难以汇成浩淼的江海。
木＋木＋木＝森，看到这个等式，我不禁想到大片森林是由一棵棵独立的树木构成的。
23．①DACB ②BDAC（①强调玄武湖水自身的特点，把D句放在首位，用A句承接解说，C句描绘气势，使B句成了附带一笔。这种组合，强调玄武湖水“白”、“又有波澜”、有“气势”这些特点。②突出玄武湖水与西湖的差别，就把表差别的B句放在首位，下面的句子成为对“与西湖的静绿不同”的具体解说。）
24．刘翔预赛收视媲美亮剑 退赛令央视流失观众过半
25．【命题人语】：林肯的成功来自他的坦诚，来自他的真情，来自他的机智。他没有顺着不怀好意的思路掉进设置好的陷阱，而是思维一转，给了对方一个软钉子，从而使嘲笑变成了掌声。生活中的嘲笑可能无处不在，嘲笑也的确让人难堪，有的是善意的，有的是恶意的。有人在嘲笑中沮丧，有人在嘲笑中突围；有人在嘲笑中庆幸终于发现敌人，有人在嘲笑声中积蓄力量。詹天佑，在嘲笑声中把中国的铁路修上了居庸关；爱迪生，在嘲笑声中用第1001次实验发明了电灯；富尔顿，在嘲笑声中把“克莱蒙特号”蒸汽机轮船驶进了大洋……
参考译文：
褚遂良博览文史书籍，特别擅长隶书，他父亲的朋友欧阳询很看重他。升迁为谏议大夫，并负责记载皇帝起居的事务。太宗曾经问他说：“你负责记载皇帝起居事务，记录了一些什么事情，大概我作为皇帝能看吗？”褚遂良回答说：“现在负责记载皇帝起居事务的官员，相当于古代的左史右史官员，专门记载皇帝的言行举止，并且要把不太光彩的记录下来，以此作为借鉴，希望皇帝不做不合礼节的事情。我没有听说过皇帝亲自阅读起居录的事情。”太宗说；“我有什么不好的事情，你一定会记下来吗？”褚遂良说：“坚守原则不如坚守职分，我的职责是秉笔直书，陛下的一举一动我都会记下来。”黄门侍郎刘洎说：“即使褚遂良不记，天下百姓也会记下来的。”太宗认为这话说得对。十七年，太宗问褚遂良说：“舜帝制造了漆器，禹帝雕饰俎器，当时谏诤舜、禹的有十多人。食器之类的事情，为什么要如此苦谏呢？”褚遂良回答说：“雕琢妨害了农事，过分的彩绣耽误了女工。带头奢侈浪费，是危险灭亡的开始。喜好漆器不断，发展下去一定会用金子来做器具；喜好金器不断，发展下去一定会用玉来做器具。诤臣必须在事情刚开始露出奢侈的苗头时进谏的原因，是一旦奢侈到了极点，就无法再进谏了。”太宗认为这话说得对。
褚遂良先后进谏的以及陈述对国家有好处的奏章数十次上奏，多被采纳。六年，高宗想要废除皇后王氏，立昭仪武氏为皇后，召来太尉长孙无忌、司空李绩、尚书左仆射于志宁和褚遂良等人来筹划这件事情。将入见皇帝的时候，褚遂良对无忌等人说：“皇帝想废除皇后王氏，今天一定会商议此事，我想进谏，各位的心意如何？”无忌说：“明公必须尽情地说，我会紧跟其后。”等到入见皇帝，高宗难于开口，多次看着无忌说；“天大的罪，没有后人是最厉害的。皇后王氏没子，昭仪武氏有子，现在我想立昭仪为皇后，你们认为何如？”遂良说；“皇后王氏出自名家，先朝皇帝所娶，侍奉先帝，没有违背妇德。先帝临终时，握着陛下您的手对我说：‘我的好儿子好儿后，现在就托付给你了。’陛下亲闻先帝的临终遗言，其言好像还在耳边。皇后此后没有听到什么过错，恐怕不能废除。我现在不能曲从，（如果这样的话），对上违背先帝之命。只希望陛下再三思考。愚臣违抗圣旨，罪该万死，只想不负先朝厚恩，哪里顾得上性命？”遂良把上朝用的手板丢在殿前，说：“我把这个手板还给您。”于是解开头巾叩头流血。皇帝大怒，下令把他拉出去。长孙无忌说：“褚遂良受到先帝临终重托，虽然有罪但不能施刑。”第二天，皇帝对李绩说：“册立武昭仪的事情，褚遂良固执不从。褚遂良是受到先帝临终重托的大臣，这个事情如果不行，应当暂且停下来。”李绩回答说：“这是陛下的家事，不应当问外人。”帝于是册立昭仪为皇后，把褚遂良降职为潭州都督。显庆二年，转为桂州都督。不久，又贬为爱州刺史。第二年，死于任上，享年六十三岁。